El rol y las funciones docentes en la complejidad de un centro educativo para personas con obstáculos para el aprendizaje y la comunicación

dc.contributor.advisorTejera Techera, Andrea Maríaes
dc.contributor.authorIglesias Núñez, Daysi Lyliames
dc.contributor.tribunalVázquez Clavera, María Inéses
dc.contributor.tribunalMartinez Sandres, Fernando Migueles
dc.contributor.tribunalBernasconi Piñeyrúa, Gabrielaes
dc.date.accessioned2017-06-14T12:17:13Z
dc.date.available2017-06-14T12:17:13Z
dc.date.issued2014es
dc.descriptionIncluye bibliografía y anexoses
dc.description.abstractEste trabajo documenta los trayectos teóricos y prácticos realizados con la finalidad de procurar la comprensión y la mejora de una institución educativa. La institución está ubicada en el departamento de Montevideo, es de carácter privado y funciona con autorización oficial. Sus estudiantes son personas con obstáculos para el aprendizaje y la participación. El proceso de investigación constituye un estudio de caso diseñado y ejecutado en el marco de un modelo constructivo/interpretativo, desde una metodología cualitativa, que busca la comprensión de una realidad singular. En su desarrollo se definió la demanda, focalizando en la dificultad para delimitar roles y funciones docentes. Se ahondó en la comprensión del problema a través del uso de técnicas que permitieron recoger evidencia, a partir de lo que los actores institucionales dicen y hacen, y se aplicaron técnicas para el procesamiento de dicha evidencia y su interpretación. Estas operaciones se estructuraron en distintas fases y durante su desenvolvimiento se fue construyendo una visión sobre la complejidad institucional.es
dc.format.extent218 p. il., diagrs., tblses
dc.identifier.citationIglesias Núñez, D. L. (2014). El rol y las funciones docentes en la complejidad de un centro educativo para personas con obstáculos para el aprendizaje y la comunicación (Memoria). Universidad ORT Uruguay, Instituto de Educación. Recuperado de https://rad.ort.edu.uy/handle/20.500.11968/3077es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11968/3077
dc.languageEspañoles
dc.publisherUniversidad ORT Uruguayes
dc.relation.otherhttps://bibliotecas.ort.edu.uy/bibid/79308es
dc.subjectPROYECTOS-KRes
dc.subjectDOCENTE-ROLes
dc.subjectDOCENTE-FUNCIONESes
dc.subjectEDUCACIÓN ESPECIALes
dc.titleEl rol y las funciones docentes en la complejidad de un centro educativo para personas con obstáculos para el aprendizaje y la comunicaciónes
dc.typeTrabajo final de carreraes
ort.thesis.careerIE - Master en Gestión Educativa - KRes
ort.thesis.degreegrantorInstituto de Educaciónes
ort.thesis.degreelevelMasteres
ort.thesis.degreenameMaster en Gestión Educativaes
ort.thesis.degreetypeMemoriaes
ort.thesis.noteMemoria (Master). Universidad ORT Uruguay, Instituto de Educaciónes
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