El Repositorio Académico Digital de la Universidad ORT Uruguay es un espacio para almacenar, organizar, preservar, dar libre acceso y visibilidad a nivel nacional e internacional de la producción científica, académica y cultural generada por los integrantes de la comunidad universitaria, en formato digital.
Recent Submissions
Item type: Item , Plan de comunicación de la innovación para Magma Relief(Universidad ORT Uruguay, 2026) García Mollica, Guillermina; Lima Lazo, Lucía; Frick Capurro, Guillermina Xenia; Bourgeois Wyaux, Marie France; Souto, Carlos MaríaEl presente Plan de Comunicación de la Innovación propone una estrategia para Magma Relief, orientada al posicionamiento de la marca como alternativa para el alivio del dolor menstrual. Esta experiencia, ampliamente naturalizada en la vida de las mujeres, favorece la tolerancia al malestar y limita la búsqueda activa de soluciones. En paralelo, crece el interés por alternativas de origen natural frente al uso frecuente de analgésicos, aunque persisten barreras vinculadas al desconocimiento y la desconfianza. En este contexto, Magma Relief combina biotecnología y origen natural en una propuesta centrada en la experiencia de las mujeres. El desafío estratégico consiste en comunicar su fundamento científico de forma clara y accesible, transformándolo en una experiencia cotidiana capaz de generar confianza y promover el alivio. La estrategia se estructura en tres ejes complementarios: «Aliviar es poder», orientado a visibilizar el dolor menstrual y el derecho al alivio; «Conciencia de alivio», centrado en comunicar la propuesta biotecnológica; y «Acompañarnos también alivia», dirigido a construir comunidad y favorecer el intercambio de experiencias. Estos ejes se implementan mediante audioguías de autocuidado, intervenciones urbanas, colaboraciones estratégicas, newsletters personalizados, alianzas clínicas, eventos, contenidos digitales, podcasts y programas de referidos. La estrategia busca consolidar a Magma Relief como una marca confiable, que articula ciencia y origen natural para ofrecer una propuesta de alivio, educación y acompañamiento, fortaleciendo el vínculo con sus consumidoras.Item type: Item , Integración de la IA en la evaluación de los aprendizajes. Cierre del proyecto de investigación.(Universidad ORT Uruguay. Instituto de Educación, 2026) Mangarelli, Eduardo; Cabrera Borges, Claudia; Cabrera Borges, ClaudiaPresentación de los resultados del proyecto CDD + IA: Fortalecimiento de las competencias digitales docentes con inteligencia artificial, financiado por la Agencia Nacional de Investigación e Innovación (ANII) y Fundación Ceibal. Disponible en: https://youtu.be/ZKhl8Nx_DsIItem type: Item , CDD+IA. Fortalecimiento de las competencias digitales docentes con inteligencia artificial. Cuestionario de autodiagnóstico.(Universidad ORT Uruguay. Instituto de Educación, 2026) Questa-Torterolo, Mariela; Cabrera Borges, Claudia; Tejera Techera, Andrea; Saldombide Rodríguez, Lucía; Belletti, Cecilia; Espasa, AnnaPresenta el cuestionario de autodiagnóstico docente.Item type: Item , CDD + IA. La ruta del curso Expedición IA. Resultados de la etapa de participación.(Universidad ORT Uruguay. Instituto de Educación, 2026) Questa-Torterolo, Mariela; Cabrera Borges, Claudia; Maneyro, Maria InésTrabajo elaborado en el marco del proyecto "Fortalecimiento de las Competencias Digitales Docentes en Educación Secundaria para la Evaluación Mediada por Inteligencia Artificial", financiado por el Fondo Sectorial de Educación, modalidad “Inclusión Digital”, creado por la Agencia Nacional de Investigación e Innovación (ANII) y Fundación Ceibal, con el objetivo de financiar investigaciones que aporten datos originales sobre aspectos sociales o educativos del Plan Ceibal.Item type: Item , CDD + IA. Hallazgos del intercambio con docentes. Resultados de la etapa de profundización(Universidad ORT Uruguay. Instituto de Educación, 2026) Questa-Torterolo, Mariela; Cabrera Borges, Claudia; Maneyro, Maria InésTrabajo elaborado en el marco del proyecto "Fortalecimiento de las Competencias Digitales Docentes en Educación Secundaria para la Evaluación Mediada por Inteligencia Artificial", financiado por el Fondo Sectorial de Educación, modalidad “Inclusión Digital”, creado por la Agencia Nacional de Investigación e Innovación (ANII) y Fundación Ceibal, con el objetivo de financiar investigaciones que aporten datos originales sobre aspectos sociales o educativos del Plan Ceibal.