Análisis comparativo del retorno a la democracia en Chile y Uruguay : La incidencia de la transición en la arquitectura del Poder Legislativo del gobierno post dictadura
dc.contributor.advisor | Tagliani, Alejandra | es |
dc.creator | Varela, Pilar | |
dc.creator | Murara, Diego | |
dc.date.accessioned | 2017-06-14T14:51:53Z | |
dc.date.available | 2017-06-14T14:51:53Z | |
dc.date.issued | 2016 | es |
dc.description | Incluye Bibliografía | es |
dc.description.abstract | Se analizan los procesos de transición de Chile y Uruguay, particularmente la forma en que dichos procesos impactaron en las arquitecturas de los Poderes Legislativos de ambos países, en los primeros gobiernos posteriores a la dictadura. Se busca poder afirmar o rechazar la hipótesis de que la legitimidad de los regímenes dictatoriales, el contexto internacional y el proceso de amarre, incidieron directamente en los procesos de transición a la democracia tanto de Chile como de Uruguay en la década de los 80, y por ende determinaron qué tipo de estructura tendrían sus respectivos Poderes Legislativos. Contiene: Capítulo 1. 1.1 A modo introductorio. 1.2 Hipótesis. 1.3 Metodología. 1.4 Marco Teórico. 1.4.1 El realismo político. 1.4.2 El gobierno, la transición y los tipos de transición. 1.4.3 Qué se entiende por democratización y por liberalización: la importancia de comprender las diferencias entre estos términos. 1.4.4 ¿Qué es la legitimidad?. 1.4.5 El proceso de amarre: qué es, dónde surgió y su importancia como factor a analizar.- Capítulo 2 2.1 Antecedentes históricos: 2.1.1 Panorama internacional y regional. 2.1.2 Uruguay: Gobierno anterior a la dictadura. Gobierno de Facto. Transición a la democracia.2.1.2.1 Gobierno anterior a la dictadura. 2.1.2.2 Gobierno de facto 2.1.2.3 Transición a la democracia. 2.1.3 Chile: Gobierno anterior a la dictadura. Gobierno de facto. Transición a la democracia. 2.1.3.1 Gobierno anterior a la dictadura. 2.1.3.2 Gobierno de facto. 2.1.3.3 Transición a la democracia.-Capítulo 3. 3.1 Un estudio analítico: las transiciones comparadas. 3.1.1 Los factores en las transiciones a la democracia. 3.1.1.1 Legitimidad. Coincidencias y discrepancias entre el caso uruguayo y el chileno. 3.1.1.2 Contexto internacional. 3.1.1.2.1 Uruguay. 3.1.1.2.2 Chile. 3.1.1.3 Proceso de amarre: el fracaso del mismo en Uruguay y su éxito en Chile. 3.2 Estructura del Poder Legislativo de Chile y Uruguay en el primer gobierno post dictadura. 3.2.1 Introducción 3.2.2 Chile y Uruguay: estructuras parlamentarias. Capítulo 4. 4.1 Conclusiones.- | es |
dc.format.extent | 107 p. | es |
dc.identifier.citation | Murara, D. (2016). Análisis comparativo del retorno a la democracia en Chile y Uruguay: La incidencia de la transición en la arquitectura del Poder Legislativo del gobierno post dictadura (Monografía). Universidad ORT Uruguay, Facultad de Administración y Ciencias Sociales. Recuperado de https://rad.ort.edu.uy/handle/20.500.11968/3326 | es |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.11968/3326 | |
dc.language | Español | es |
dc.publisher | Universidad ORT Uruguay | es |
dc.relation.other | https://bibliotecas.ort.edu.uy/bibid/84398 | es |
dc.subject | MONOGRAFÍA-LI | es |
dc.subject | TRANSICION DEMOCRATICA | es |
dc.subject | PODER LEGISLATIVO | es |
dc.subject | POLÍTICA COMPARADA | es |
dc.subject | URUGUAY | es |
dc.subject | CHILE | es |
dc.title | Análisis comparativo del retorno a la democracia en Chile y Uruguay | es |
dc.title.subtitle | La incidencia de la transición en la arquitectura del Poder Legislativo del gobierno post dictadura | es |
dc.type | Trabajo final de carrera | es |
ort.thesis.career | FACS - Licenciatura en Estudios Internacionales - LI | es |
ort.thesis.degreegrantor | Facultad de Administración y Ciencias Sociales | es |
ort.thesis.degreelevel | Carrera Universitaria | es |
ort.thesis.degreename | Licenciado en Estudios Internacionales | es |
ort.thesis.degreetype | Monografía | es |
ort.thesis.note | Monografía (Carrera Universitaria). Universidad ORT Uruguay, Facultad de Administración y Ciencias Sociales | es |
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