La gestión de un cambio institucional en una institución educativa bilingüe y el impulso a sus actores : el camino a recorrer para construir un clima institucional positivo

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dc.contributor.advisorGonzález Martino, Zózima Léridaes
dc.contributor.tribunalTejera Techera, Andrea Maríaes
dc.contributor.tribunalBernasconi Piñeyrúa, Gabrielaes
dc.contributor.tribunalCaamaño Martínez, Carmenes
dc.creatorSajevicius Scher, Dora Rossana
dc.date.accessioned2017-06-14T14:44:28Z
dc.date.available2017-06-14T14:44:28Z
dc.date.issued2015es
dc.descriptionIncluye bibliografía, anexos e índice de cuadroses
dc.description.abstractEl presente trabajo sintetiza tanto los recorridos teórico y metodológico transitados para atender una demanda institucional, comprender el problema planteado y abordar el asesoramiento y mejora de una institución educativa. Tal institución estudiada es un centro escolar privado, laico, bilingüe y autorizado ubicado en un barrio residencial de Montevideo. Dentro del centro educativo coexisten dos grupos de trabajo asociados a los departamentos de inglés y español. El recorrido metodológico se sustentó en un estudio de caso en el marco de un modelo interpretativo de investigación cualitativa con el objetivo de comprender las complejas relaciones entre las personas dentro de la institución educativa. La demanda institucional se centró en buscar estrategias que permitan mejorar el clima organizacional y disminuir el malestar y la tensión existente entre los grupos de trabajo. Se profundizó en la comprensión del problema a través de la utilización de técnicas para la recolección de datos y de instrumentos para su análisis. El proceso finalizó con una devolución del Diagnóstico Organizacional a la directora del centro educativo. Se acordaron lineamientos generales para el diseño de un Plan de Mejora Organizacional. El Plan de Mejora se orientó a fortalecer la gestión y construir una cultura colaborativa.es
dc.format.extent219 p. il., tbls., grafses
dc.identifier.citationSajevicius Scher, D. R. (2015). La gestión de un cambio institucional en una institución educativa bilingüe y el impulso a sus actores: el camino a recorrer para construir un clima institucional positivo (Memoria). Universidad ORT Uruguay, Instituto de Educación. Recuperado de https://rad.ort.edu.uy/handle/20.500.11968/3189es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11968/3189
dc.languageEspañoles
dc.publisherUniversidad ORT Uruguayes
dc.relation.otherhttps://bibliotecas.ort.edu.uy/bibid/81784es
dc.subjectCAMBIO ORGANIZACIONALes
dc.subjectGESTIÓN EDUCATIVAes
dc.subjectCULTURA ORGANIZACIONALes
dc.subjectEDUCACIÓN-ORGANIZACIÓN Y DESARROLLO INSTITUCIONALes
dc.subjectPROYECTOS-KRes
dc.titleLa gestión de un cambio institucional en una institución educativa bilingüe y el impulso a sus actoreses
dc.title.subtitleel camino a recorrer para construir un clima institucional positivoes
dc.typeTrabajo final de carreraes
ort.thesis.careerIE - Master en Gestión Educativa - KRes
ort.thesis.degreegrantorInstituto de Educaciónes
ort.thesis.degreelevelMasteres
ort.thesis.degreenameMaster en Gestión Educativaes
ort.thesis.degreetypeMemoriaes
ort.thesis.noteMemoria (Master). Universidad ORT Uruguay, Instituto de Educaciónes
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