Factores que dificultan titularse de una universidad mexicana

dc.creatorRodríguez Betanzos, Addy
dc.date2015-08-24
dc.descriptionDos de cada diez jóvenes mexicanos tienen acceso a la educación terciaria y, sin embargo, una vez dentro, tres de cada diez estudiantes de educación terciaria no logran titularse. Y es que, si bien hay suficientes estudios sobre seguimientos de egresados, no es así sobre estudios de por qué los egresados no llegan a titularse. De ahí la relevancia de realizar un estudio descriptivo en una universidad pública y estatal a través de una encuesta a egresados de cinco generaciones de estudiantes que, habiendo finalizado sus planes de estudio no obtuvieron sus títulos, con el objetivo de identificar los factores que impiden, dificultan o retrasan la titulación.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttps://revistas.ort.edu.uy/cuadernos-de-investigacion-educativa/article/view/18
dc.identifier10.18861/cied.2014.5.20.18
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad ORT Uruguayes-ES
dc.relationhttps://revistas.ort.edu.uy/cuadernos-de-investigacion-educativa/article/view/18/20
dc.rightsDerechos de autor 2015 Cuadernos de Investigación Educativaes-ES
dc.sourceCuadernos de Investigación Educativa; Vol. 5 No. 20 (2014); 117 - 127en-US
dc.sourceCuadernos de Investigación Educativa; Vol. 5 Núm. 20 (2014); 117 - 127es-ES
dc.sourceCuadernos de Investigación Educativa; v. 5 n. 20 (2014); 117 - 127pt-BR
dc.source1688-9304
dc.source1510-2432
dc.source10.18861/cied.2014.5.20
dc.titleFactores que dificultan titularse de una universidad mexicanaes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
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