ORACLE : Resultados para el Instituto de Educación Universidad ORT Uruguay. Informe final
| dc.creator | Tejera Techera, Andrea | |
| dc.creator | Questa-Torterolo, Mariela | |
| dc.creator | Cabrera Borges, Claudia | |
| dc.date.accessioned | 2020-08-03T21:25:59Z | |
| dc.date.available | 2020-08-03T21:25:59Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.description | Incluye bibliografía. | es |
| dc.description.abstract | “Este informe surge como resultado de un diagnostico organizacional realizado en el Instituto de Educación de la Universidad ORT Uruguay, durante la participación en el Proyecto ORACLE1 (Observatorio Regional para la Calidad de la Equidad en la Educación Superior). Dicho proyecto se desarrolló desde Octubre de 2017 hasta Octubre de 2019, entre 35 universidades de quince países de Latinoamérica y cinco de Europa, con financiamiento del Programa Erasmus+ de la Unión Europea. La coordinación estuvo a cargo del Grupo EDO de la Universidad Autónoma de Barcelona (España). […] En este informe, entonces, el lector encontrará seis partes que dan cuenta del proceso llevado a cabo para definir una estrategia de diagnóstico organizacional sobre equidad, desarrollada por el equipo del Observatorio para la Calidad y la Equidad de la Universidad. En primer lugar, se presentan aportes teóricos que sirven de encuadre sobre las temáticas de calidad para la equidad, así como sobre los colectivos “vulnerables” en la educación superior. En una segunda parte, se describe brevemente el diseño de la investigación y de los instrumentos creados para la realización del diagnóstico. En tercer lugar, se plantean los principales resultados del estudio estructurados en tres apartados: i) descripción del perfil de los estudiantes del Instituto inscriptos en el año 2018 en las diferentes propuestas educativas, ii) análisis de ideas y percepciones sobre las estrategias de inclusión llevadas a cabo por el Instituto, y iii) sugerencias para la mejora en relación con la inclusión y equidad, según la visión de los estamentos involucrados en la educación superior. Se plantean en una cuarta parte proyecciones de actuación del Observatorio para la Calidad y la Equidad, en el Instituto y en otras facultades de la Universidad y se delinean algunas reflexiones del equipo de trabajo sobre el proyecto y su significancia. Por último, se listan referencias bibliográficas citadas en este informe, así como recursos y publicaciones sobre el proyecto.” [Introducción] | es |
| dc.description.sponsorship | Programa Erasmus+, Unión Europea. | es |
| dc.format.extent | 44 p. | es |
| dc.identifier.citation | Tejera Techera, A., Questa-Torterolo, M. & Cabrera Borges, C. (2019). ORACLE: Resultados para el Instituto de Educación Universidad ORT Uruguay. Informe final. Montevideo: Universidad ORT Uruguay. Instituto de Educación. Recuperado de https://rad.ort.edu.uy/handle/20.500.11968/4192 | es |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.11968/4192 | |
| dc.language.iso | es | es |
| dc.publisher | Universidad ORT Uruguay. Instituto de Educación | es |
| dc.subject | EDUCACION SUPERIOR-URUGUAY | es |
| dc.subject | EDUCACION-CALIDAD | es |
| dc.subject | EDUCACION-EQUIDAD | es |
| dc.subject | UNIVERSIDAD ORT URUGUAY-INSTITUTO DE EDUCACION | es |
| dc.title | ORACLE | es |
| dc.title.alternative | Resultados para el Instituto de Educación Universidad ORT Uruguay. Informe final | es |
| dc.type | Working Paper | es |