Presentación

dc.creator	Lorenzo, Enrique
dc.date	2018-03-13
dc.description	Es con singular agrado que pongo ante Uds., exigentes lectores, una nueva publicación del Instituto de Educación de la Universidad ORT Uruguay. Se trata del cuarto número de los Cuadernos de Investigación Educativa. En este caso el ejemplar está dedicado a un tema siempre interesante: la enseñanza y el aprendizaje de la lengua escrita.Este campo del saber ha sido muy estudiado, fundamentalmente, desde las perspectivas lingüísticas, psicolingüísticas y sociolingüísticas. Hoy día se pone especial énfasis en los aspectos semánticos y pragmáticos de la lengua escrita; los procesos de lectura y escritura, enmarcados en el paradigma transaccional, han sido reconceptualizados.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.identifier	https://revistas.ort.edu.uy/cuadernos-de-investigacion-educativa/article/view/2796
dc.identifier	10.18861/cied.1999.1.4.2796
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad ORT Uruguay	es-ES
dc.relation	https://revistas.ort.edu.uy/cuadernos-de-investigacion-educativa/article/view/2796/2776
dc.rights.level	Derechos de autor 2018 Cuadernos de Investigación Educativa	es-ES
dc.source	Cuadernos de Investigación Educativa; Vol. 1 Núm. 4 (1999): Cuadernos de Investigación Educativa; 5	es-ES
dc.source	1688-9304
dc.source	1510-2432
dc.source	10.18861/cied.1999.1.4
dc.title	Presentación	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion