El Repositorio Académico Digital de la Universidad ORT Uruguay es un espacio para almacenar, organizar, preservar, dar libre acceso y visibilidad a nivel nacional e internacional de la producción científica, académica y cultural generada por los integrantes de la comunidad universitaria, en formato digital.
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Item type: Item , CDD + IA. La ruta del curso Expedición IA. Resultados de la etapa de participación.(Universidad ORT Uruguay. Instituto de Educación, 2026) Questa-Torterolo, Mariela; Cabrera Borges, Claudia; Maneyro, Maria InésTrabajo elaborado en el marco del proyecto "Fortalecimiento de las Competencias Digitales Docentes en Educación Secundaria para la Evaluación Mediada por Inteligencia Artificial", financiado por el Fondo Sectorial de Educación, modalidad “Inclusión Digital”, creado por la Agencia Nacional de Investigación e Innovación (ANII) y Fundación Ceibal, con el objetivo de financiar investigaciones que aporten datos originales sobre aspectos sociales o educativos del Plan Ceibal.Item type: Item , CDD + IA. Hallazgos del intercambio con docentes. Resultados de la etapa de profundización(Universidad ORT Uruguay. Instituto de Educación, 2026) Questa-Torterolo, Mariela; Cabrera Borges, Claudia; Maneyro, Maria InésTrabajo elaborado en el marco del proyecto "Fortalecimiento de las Competencias Digitales Docentes en Educación Secundaria para la Evaluación Mediada por Inteligencia Artificial", financiado por el Fondo Sectorial de Educación, modalidad “Inclusión Digital”, creado por la Agencia Nacional de Investigación e Innovación (ANII) y Fundación Ceibal, con el objetivo de financiar investigaciones que aporten datos originales sobre aspectos sociales o educativos del Plan Ceibal.Item type: Item , CDD + IA. El mapa de la evaluación y la IA. Resultados de la etapa diagnóstica.(Universidad ORT Uruguay. Instituto de Educación, 2026) Questa-Torterolo, Mariela; Cabrera Borges, Claudia; Tejera Techera, Andrea; Maneyro, Maria InésTrabajo elaborado en el marco del proyecto "Fortalecimiento de las Competencias Digitales Docentes en Educación Secundaria para la Evaluación Mediada por Inteligencia Artificial", financiado porel Fondo Sectorial de Educación, modalidad “Inclusión Digital”, creado por la Agencia Nacional de Investigación e Innovación (ANII) y Fundación Ceibal, con el objetivo de financiar investigaciones que aporten datos originales sobre aspectos sociales o educativos del Plan Ceibal.Item type: Item , Diseñar evaluaciones auténticas e inclusivas con IA. Orientaciones prácticas para proponer tareas desafiantes, justas y situadas en la educación secundaria(Universidad ORT Uruguay. Instituto de Educación, 2026) Questa-Torterolo, Mariela; Cabrera Borges, Claudia; Tejera Techera, Andrea; Saldombide Rodríguez, Lucía; Belletti, CeciliaEsta publicación está enmarcada en el Proyecto Fortalecimiento de las Competencias Digitales Docentes en Educación Secundaria para la Evaluación Mediada por Inteligencia Artificial (CDD+IA). Forma parte de una serie de materiales elaborados para acompañar la reflexión y la toma de decisiones docentes sobre evaluación e inteligencia artificial en la educación media básica uruguaya. Su propósito es acercar, a partir de resultados de investigación, orientaciones pedagógicas y ejemplos situados a docentes, equipos de dirección y colectivos institucionales.Item type: Item , Evaluar con IA sin perder el sentido pedagógico. Claves para una evaluación ética, formativa y cercana en la educación media uruguaya. [Guía](Universidad ORT Uruguay. Instituto de Educación, 2026) Questa-Torterolo, Mariela; Cabrera Borges, Claudia; Tejera Techera, Andrea; Saldombide Rodríguez, Lucía; Belletti, CeciliaPublicación enmarcada en el Proyecto Fortalecimiento de las Competencias Digitales Docentes en Educación Secundaria para la Evaluación Mediada por Inteligencia Artificial (CDD+IA). Forma parte de una serie de materiales elaborados para acompañar la reflexión y la toma de decisiones docentes sobre evaluación e inteligencia artificial en la educación media básica uruguaya. Su propósito es acercar, a partir de resultados de investigación, orientaciones pedagógicas y ejemplos situados a docentes, equipos de dirección y colectivos institucionales.