Un estudio de caso : las estrategias de enseñanza utilizadas por los maestros en una Escuela de Tiempo Completo

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Date
2013
Authors
Acosta, Alejandro
Publisher
Universidad ORT Uruguay
DOI
ISSN
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Abstract
El presente trabajo se enmarcó en la línea investigativa “procesos de enseñanza y procesos de aprendizaje”. Consiste en un estudio de caso llevado a cabo en una escuela del interior de la República Oriental del Uruguay y se ha dirigido a identificar y categorizar las estrategias de enseñanza utilizadas por los maestros en sus aulas para la enseñanza de sus alumnos. Asimismo las diferencia por niveles de ciclos y las caracteriza pensando que una mayor permanencia de los alumnos en este modelo de escuela podría posibilitar el desarrollo de una mayor cantidad de estrategias de enseñanza para optimizar y potencializar los aprendizajes de todos los alumnos.
En
Thesis note
Tesis (Master). Universidad ORT Uruguay, Instituto de Educación
Thesis degree name
Master en Educación
187 p. tbls.
Notes
Incluye bibliografía.
Subject
DOCENTES-PRÁCTICA PROFESIONAL, MÉTODOS PEDAGÓGICOS, PROYECTOS-ZC, EDUCACIÓN-MOTIVACIÓN, ESTRATEGIAS DOCENTES
Type
Trabajo final de carrera
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Citation
Acosta, A. (2013). Un estudio de caso: las estrategias de enseñanza utilizadas por los maestros en una Escuela de Tiempo Completo (Tesis). Universidad ORT Uruguay, Instituto de Educación. Recuperado de https://rad.ort.edu.uy/handle/20.500.11968/2962
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