Espacio físico del aula y motivación : opiniones y percepciones de estudiantes y docentes de Educación Media

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Date
2015
Authors
Vilar Calvo, Graciela
Publisher
Universidad ORT Uruguay
DOI
ISSN
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Abstract
El trabajo presentado es resultado del estudio de la relación existente entre las opiniones de los estudiantes de Educación Media acerca del espacio físico del aula y sus motivaciones para aprender. Así también se indaga acerca de las percepciones de sus docentes en cuanto al uso del espacio como herramienta de enseñanza al ser parte del ambiente de aprendizaje. Los participantes que colaboraron en la investigación pertenecen al turno vespertino de un liceo de ciclo básico de Montevideo. Para tal fin, se presenta primero el marco teórico. Luego se desarrollan la metodología utilizada y las técnicas empleadas. Para finalizar, se exponen los datos obtenidos que vislumbran posibles futuras líneas de investigación.
En
Thesis note
Tesis (Master). Universidad ORT Uruguay, Instituto de Educación
Thesis degree name
Master en Educación
148 p. diagrs., tbls., grafs
Notes
Incluye bibliografía y anexos.
Subject
PROYECTOS-ZC, MÉTODOS PEDAGÓGICOS, EDUCACIÓN SECUNDARIA-URUGUAY, MOTIVACIÓN
Type
Trabajo final de carrera
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Citation
Vilar Calvo, G. (2015). Espacio físico del aula y motivación: opiniones y percepciones de estudiantes y docentes de Educación Media (Tesis). Universidad ORT Uruguay, Instituto de Educación. Recuperado de https://rad.ort.edu.uy/handle/20.500.11968/3191
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