Participación y convivencia estudiantil : su importancia en el fortalecimiento del sentido de pertenencia en un Instituto de Formación Docente

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dc.contributor.advisorQuesta Torterolo, Mariela Estheres
dc.contributor.tribunalVarela Colombo, Carlos Oscares
dc.contributor.tribunalUmpiérrez Oroño, Silviaes
dc.contributor.tribunalTejera Techera, Andrea Maríaes
dc.creatorArbeleche Perdomo, Carolina Mabel
dc.date.accessioned2017-06-14T14:50:18Z
dc.date.available2017-06-14T14:50:18Z
dc.date.issued2016es
dc.descriptionIncluye bibliografía y anexoses
dc.description.abstractEl presente trabajo investiga el escaso sentido de pertenencia que tienen los estudiantes de un Instituto de Formación Docente del interior del país. Se considera que esta investigación podría ser de utilidad para instituciones terciarias que estén pasando por problemas similares y deseen fortalecer el vínculo entre sus estudiantes y el centro. Se parte de un Diagnóstico Institucional que se organiza en diferentes fases: la identificación del problema en la que se recogen los primeros datos; la comprensión del mismo con una segunda colecta de datos utilizando como técnicas la entrevista semiestructurada y cuestionarios; y el reconocimiento de las necesidades a través del análisis con la Técnica del Iceberg y la matriz FODA. Para la elaboración de las estrategias de mejoras se formó un grupo impulsor integrado por tres miembros de la organización en estudio y la investigadora en el rol de asesora sobre las estrategias y la planificación. Las líneas de acción con las que se trabajó buscan promover un clima de convivencia armonioso entre los estudiantes con la implementación de talleres y fomentar la participación estudiantil a través de la creación de un espacio de intercambio entre los estudiantes y el Director.es
dc.format.extent216 p. diagrs., tblses
dc.identifier.citationArbeleche Perdomo, C. M. (2016). Participación y convivencia estudiantil: su importancia en el fortalecimiento del sentido de pertenencia en un Instituto de Formación Docente (Memoria). Universidad ORT Uruguay, Instituto de Educación. Recuperado de https://rad.ort.edu.uy/handle/20.500.11968/3295es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11968/3295
dc.languageEspañoles
dc.publisherUniversidad ORT Uruguayes
dc.relation.otherhttps://bibliotecas.ort.edu.uy/bibid/84060es
dc.subjectEDUCACIÓN-ORGANIZACIÓN Y DESARROLLO INSTITUCIONALes
dc.subjectCAMBIO ORGANIZACIONALes
dc.subjectGESTIÓN EDUCATIVAes
dc.subjectCULTURA ORGANIZACIONALes
dc.subjectPARTICIPACIÓN ESTUDIANTILes
dc.subjectPROYECTOS-KRes
dc.titleParticipación y convivencia estudiantiles
dc.title.subtitlesu importancia en el fortalecimiento del sentido de pertenencia en un Instituto de Formación Docentees
dc.typeTrabajo final de carreraes
ort.thesis.careerIE - Master en Gestión Educativa - KRes
ort.thesis.degreegrantorInstituto de Educaciónes
ort.thesis.degreelevelMasteres
ort.thesis.degreenameMaster en Gestión Educativaes
ort.thesis.degreetypeMemoriaes
ort.thesis.noteMemoria (Master). Universidad ORT Uruguay, Instituto de Educaciónes
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