BuzzFeed y New York Times : dos estrategias discursivas para Facebook
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Date
2015
Authors
Publisher
Universidad ORT Uruguay
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ISBN
Abstract
El surgimiento de las redes sociales modificó el ecosistema editorial. Además de una nueva forma de distribución y circulación de la información, este proceso implica, para los lectores, nuevas prácticas de lectura y de relación con los medios y, para los medios, nuevos entornos a los que adaptar sus prácticas discursivas. El proyecto se plantea como objetivo investigar las particularidades y diferencias de las estrategias discursivas que el portal BuzzFeed y el del The New York Times siguen para difundir sus contenidos en la red social Facebook. Se realiza un análisis de los procesos de semantización que las nuevas tecnologías de la información hacen posible, tomando como modelo sociosemiótico el de Eliseo Verón.
En
Thesis note
Proyecto (Carrera Universitaria). Universidad ORT Uruguay, Facultad de Comunicación y Diseño
Thesis degree name
Licenciada en Comunicación Periodística
195 p. fot., tbls., grafs
Notes
Incluye bibliografía y anexos
Subject
MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE MASAS, PROYECTOS-LK, REDES SOCIALES, ACCESO A LA INFORMACIÓN
Type
Trabajo final de carrera
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Citation
Aleman Silva, M. X. (2015). BuzzFeed y New York Times: dos estrategias discursivas para Facebook (Proyecto). Universidad ORT Uruguay, Facultad de Comunicación y Diseño. Recuperado de https://rad.ort.edu.uy/handle/20.500.11968/3166