Las actividades extracurriculares que fomentan la resolución de problemas matemáticos para competir : ¿Segundo tiempo pedagógico?

Loading...
Thumbnail Image
Date
2014
Authors
Artigue Carro, María Victoria
Publisher
Universidad ORT Uruguay
DOI
ISSN
ISBN
Abstract
En este trabajo se caracterizan las diferentes actividades extracurriculares que se desarrollan en determinados liceos de Montevideo, con el fin de promover en los estudiantes la resolución de problemas matemáticos para competir. Se estudian también las intenciones institucionales para llevarlas a cabo y el lugar de las tecnologías de la información y la comunicación en dichas actividades. El trabajo es de corte cualitativo, ya que se busca comprender, interpretar y describir sucesos relativos a la enseñanza de la matemática. Se realizó un estudio de casos, estudiando en profundidad las instituciones educativas seleccionadas. Para la obtención de los datos se diseñaron entrevistas en profundidad y semiestructuradas a un grupo de directores y profesores calificados de liceos privados de Montevideo. También se observaron dos instancias de competencia matemática. La información recogida fue analizada mediante análisis del discurso y análisis documental, realizando una triangulación entre los actores entrevistados. Gracias a la investigación realizada, se pudo caracterizar las actividades extracurriculares en talleres, clases de apoyo y seminarios. Se hallaron las siguientes intenciones institucionales que las sustentan: detectar talento (tálanton), desarrollar habilidades, mostrar una matemática aplicada e integradora de contenidos (bajar a tierra) y generar un desafío personal. En cuanto al lugar de las tecnologías de la información y la comunicación se vislumbra que en algunas actividades de competencia su uso es requisito para poder participar, mientras que en otras su lugar es nulo.
En
Thesis note
Tesis (Master). Universidad ORT Uruguay, Instituto de Educación
Thesis degree name
Master en Educación
113 p. il., tbls
Notes
Incluye bibliografía y anexos
Subject
PROYECTOS-ZC, ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES, ENSEÑANZA SECUNDARIA, RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS, MATEMÁTICAS
Type
Trabajo final de carrera
Access the full text
Citation
Artigue Carro, M. V. (2014). Las actividades extracurriculares que fomentan la resolución de problemas matemáticos para competir: ¿Segundo tiempo pedagógico? (Tesis). Universidad ORT Uruguay, Instituto de Educación. Recuperado de https://rad.ort.edu.uy/handle/20.500.11968/3123
Rights license