Estado en cuestión sobre la enseñanza del álgebra en alumnos de 6 a 12 años : una descripción de los artículos publicados en el período 2019-2021

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dc.contributor.advisorFripp Rainiere, Washington Ariel
dc.contributor.tribunalMazzotti Diez, Wellington José
dc.contributor.tribunalQuesta Torterolo, Mariela Esther
dc.contributor.tribunalMancebo González, María Ester
dc.creatorLópez López de Haro, Mathías Agustín
dc.date.issued2022
dc.descriptionIncluye bibliografía y anexos
dc.description.abstractLa presente tesis tiene como propósito realizar una caracterización de artículos científicos que tratan sobre la enseñanza del Álgebra a alumnos de 6 a 12 años en revistas de alto prestigio. La investigación partió del ranking de revistas propuesto por Williams y Leatham (2017), que fue validado a través del intercambio con expertos en el área. Como resultado del proceso de relevamiento se identificaron 34 artículos que tratan la temática de la investigación; este proceso de relevamiento fue triangulado con la utilización de técnicas bibliométricas. Asimismo estas técnicas fueron incorporadas en el análisis de los artículos, lo que permitió identificar clústeres (agrupaciones) a partir de interrelación bibliográfica, enriqueciendo el análisis cualitativo de dichos artículos. Los resultados evidenciaron características que se describen según siete clústeres bibliográficos identificados: pensamiento funcional, representación no simbólica de variables, pensamiento relacional, generalización a través del reconocimiento de patrones, el currículo de Elkonin-Davydov, la transposición cultural, y el vínculo entre el pensamiento computacional y el álgebra temprana.
dc.format.extent189 p. diagrs., tbls., grafs.
dc.identifier.citationLópez López de Haro, M. A. (2022). Estado en cuestión sobre la enseñanza del álgebra en alumnos de 6 a 12 años: una descripción de los artículos publicados en el período 2019-2021 (Tesis). Universidad ORT Uruguay, Instituto de Educación.
dc.languageEspañol
dc.publisherUniversidad ORT Uruguay
dc.relation.otherhttps://sisbibliotecas.ort.edu.uy/bib/93523
dc.subjectPROYECTOS-ZC
dc.subjectENSEÑANZA-MATEMÁTICAS
dc.subjectÁLGEBRA
dc.subjectREVISTAS
dc.subjectINVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
dc.subjectBIBLIOMETRIA
dc.subjectPUBLICACIÓN CIENTÍFICA
dc.titleEstado en cuestión sobre la enseñanza del álgebra en alumnos de 6 a 12 años
dc.title.subtitleuna descripción de los artículos publicados en el período 2019-2021
dc.typeTrabajo final de carrera
ort.thesis.careerIE - Master en Educación - ZC
ort.thesis.degreegrantorInstituto de Educación
ort.thesis.degreelevelMaster
ort.thesis.degreenameMaster en Educación
ort.thesis.degreetypeTesis
ort.thesis.noteTesis (Master). Universidad ORT Uruguay, Instituto de Educación
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