Integración de las TIC para una buena enseñanza : opiniones, actitudes y creencias de los docentes en un instituto de formación de formadores

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Date
2012
Authors
Rombys Estévez, Diego César
Publisher
Universidad ORT Uruguay
DOI
ISSN
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Abstract
El estudio aborda las opiniones, actitudes y creencias de los docentes de un instituto de formación magisterial acerca de la integración de las TIC en la educación. La investigación corresponde a un enfoque cualitativo descriptivo que emplea varias técnicas asociadas en general, a un estudio de caso. Entre ellas destacamos como herramienta principal el uso de las entrevistas, incluyendo el empleo de imágenes para evocar recuerdos y sentimientos, así como técnicas complementarias incluyendo un cuestionario. A partir del análisis de la literatura, se perfeccionaron dichos instrumentos y posteriormente se triangularon los resultados.
En
Thesis note
Tesis (Master). Universidad ORT Uruguay, Instituto de Educación
Thesis degree name
Master en Educación
174 p. il., col., tablas, gráfico
Notes
Incluye bibliografía.
Subject
EDUCACIÓN-NUEVAS TECNOLOGÍAS, PROYECTOS-ZC, ENSEÑANZA ASISTIDA POR COMPUTADOR, ESTRATEGIAS EDUCATIVAS, TECNOLOGÍA EDUCATIVA
Type
Trabajo final de carrera
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Citation
Rombys Estévez, D. C. (2012). Integración de las TIC para una buena enseñanza: opiniones, actitudes y creencias de los docentes en un instituto de formación de formadores (Tesis). Universidad ORT Uruguay, Instituto de Educación. Recuperado de https://rad.ort.edu.uy/handle/20.500.11968/2915
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