Formly : Plataforma de onboarding para nuevos clientes de instituciones financieras
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Date
2022
Publisher
Universidad ORT Uruguay
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Abstract
En el siguiente proyecto se presenta Formly, una plataforma en línea que sirve para el ingreso de nuevos clientes de las instituciones financieras. La empresa cliente planteó la necesidad de actualizar el proceso de incorporación de nuevos clientes, el cual se sigue realizando manualmente. La solución tiene como objetivo crear formularios de ingreso personalizables para distintas instituciones de la región y para clientes de todo el mundo, pudiéndose crear en la cantidad de idiomas que se desee. El proyecto se dividió en tres fases: investigación, desarrollo y documentación. La primera permitió entender las necesidades planteadas por el cliente y profundizar sobre una industria desconocida para el equipo. Se realizó una etapa de relevamiento de requerimientos, validando los mismos con la empresa. La segunda fase consistió en el diseño, arquitectura y desarrollo del sistema. Se utilizó como marco de gestión “Scrum” para el desarrollo ágil, mediante iteraciones de dos semanas manteniendo un ciclo de vida evolutivo. Finalmente, se realizó la documentación en Google Docs, gestionando el proceso con apoyo de la herramienta Trello. Finalmente la plataforma cuenta con todos los requerimientos acordados para una versión inicial del producto.
En
Thesis note
Proyecto (Carrera Universitaria). Universidad ORT Uruguay, Facultad de Ingeniería
Thesis degree name
Ingeniero en Sistemas
258 p. diagrs., tbls., grafs.
Notes
Incluye bibliografía y anexos.
Subject
PROYECTOS-ID, METODOLOGÍAS ÁGILES, DESARROLLO DE SOFTWARE, CLIENTES, SCRUM, INSTITUCIONES FINANCIERAS, GESTIÓN, ARQUITECTURA DE SOFTWARE
Type
Trabajo final de carrera
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Citation
Zolkwer Peresas, F., Wajl Gruner, F. M., Poznanski Novogrebelsky, G., Rzeszytkowski Lissmann, M., & Klinger Andacht, M. (2022). Formly: Plataforma de onboarding para nuevos clientes de instituciones financieras (Proyecto). Universidad ORT Uruguay, Facultad de Ingeniería.