Algunas dimensiones críticas en el análisis de la gestión de las políticas educativas
Abstract
En
Cuadernos de Investigación Educativa; Vol. 1 Núm. 8 (2001); 17 - 21
1688-9304
1510-2432
10.18861/cied.2001.1.8
1688-9304
1510-2432
10.18861/cied.2001.1.8
Thesis note
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Notes
El análisis de la gestión de las políticas educativas en un sentido amplio se enmarca, por lo menos, en cinco aspectos que entendemos fundamentales para obtener una visión extensa e integrada que incorpora miradas externas e internas al sistema educativo.
Subject
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info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
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10.18861/cied.2001.1.8.2777