Un cuestionamiento crítico sobre la capacidad de la arquitectura como agente de cambio
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Universidad ORT Uruguay
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Abstract
En
Anales de Investigación en Arquitectura; Vol. 14 Núm. 2 (2024)
2301-1513
2301-1505
10.18861/ania.2024.14.2
2301-1513
2301-1505
10.18861/ania.2024.14.2
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Notes
El enfoque del presente documento es teórico y crítico. A través de un análisis de autores y conceptos clave se construye una reflexión sobre los sistemas complejos y su relación con la arquitectura. Además, se considera la importancia de la conciencia crítica y el pensamiento complejo, este análisis se complementa con interrogantes sobre el papel del arquitecto y la educación arquitectónica en Latinoamérica, buscando vincular teoría y praxis en un contexto situado. Se propone un cambio de paradigma en la teoría y práctica de la arquitectura, orientado hacia una conciencia crítica y reflexiva que reconozca su rol transformador buscando desarrollar una aproximación teórica de la arquitectónica desde la complejidad, que integre dimensiones antropológicas, sociales y culturales desde una perspectiva latinoamericana.
Subject
Epistemología de la arquitectura, enseñanza de la arquitectura, pensamiento critico
Type
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Artículo evaluado por pares
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Artículo evaluado por pares
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10.18861/ania.2024.14.2.3909