Uso pedagógico de las TIC, especialmente del plan ceibal, por docentes de diferentes asignaturas de educación secundaria
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Date
2014
Authors
Publisher
Universidad ORT Uruguay
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Abstract
Esta investigación se centra en los usos pedagógicos de las TIC, especialmente de las computadoras del Plan CEIBAL, que realizan los docentes de cuatro asignaturas de Educación Media de enseñanza pública, así como en las orientaciones pedagógicas que guían su uso. Las asignaturas analizadas, correspondientes al curriculum del Ciclo Básico de Educación Media, fueron: Matemática, Ciencias Físicas, Biología e Historia. Se indagaron las diferencias y similitudes en los usos pedagógicos de las TIC que realizan los profesores de las mencionadas asignaturas. En el marco de un enfoque cualitativo la principal técnica de investigación fue la entrevista, realizada a 23 docentes que conformaron la muestra intencional, ubicados en tres liceos públicos de Montevideo, seleccionados en función de sus condiciones favorables para el uso de TIC. También se realizaron entrevistas a los directores de los liceos y se utilizó como técnica complementaria el análisis de documentos. Entre los principales hallazgos de esta investigación se señala que quienes más utilizan las computadoras del Plan CEIBAL son los docentes de Matemática.
En
Thesis note
Tesis (Master). Universidad ORT Uruguay, Instituto de Educación
Thesis degree name
Master en Educación
149 p. il., tbls., grafs
Notes
Incluye bibliografía y anexos
Subject
PROYECTOS-ZC, PLAN CEIBAL-URUGUAY, EDUCACIÓN SECUNDARIA-URUGUAY, TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN, TIC
Type
Trabajo final de carrera
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Citation
Conde Irigaray, S. (2014). Uso pedagógico de las TIC, especialmente del plan ceibal, por docentes de diferentes asignaturas de educación secundaria (Tesis). Universidad ORT Uruguay, Instituto de Educación. Recuperado de https://rad.ort.edu.uy/handle/20.500.11968/3072